奇妙的環保再生工廠—廢紙變成有用的紙

目標：
了解全球環境變遷、地球森林面積年年銳減對人類造成的影響，知道再生紙製作的過程及好處，進而培養學生「環保工作由生活做起、由自己做起」，確實做好紙類回收愛惜地球資源。
進行方式：
一、讓學生知道全球為了供應大量的紙張，而不斷砍伐樹木，許多森林正快速消失，失去其水土保持及調節氣候的功能，也讓許多動物失去了賴以生存的環境。請學生分組討論森林面積快速消失的問題，該如何避免？如何有效利用紙張？發揮它最大的效果。
二、資訊教育—欣賞影片（廢物利用-再生紙製作過程），並配合繪本教學（書名：垃圾到哪裡去了，作者：簡‧麥克哈瑞，出版社：台灣英文雜誌社有限公司）讓學生可以更清楚明白知道再生紙的製作過程。
三、引導學生紙類回收的重要，並提醒學生本校紙張資源回收時間為週四，要確實做好資源回收再利用的節能動作。
四、以固定的時間﹝每週四﹞，播放固定的音樂，提醒學生把班級要回收的紙類送到資源回收車，送出前在教室先綑紮好，或集中放在箱子裡蓋子蓋好，以防沿路掉落，破壞環境清潔影響觀瞻，同時能確實完全回收。
成果描述：
學生上完這堂課後，對於紙張的回收會更重視，確實將垃圾分類好再進行丟到垃圾桶或是丟到紙類回收箱，不僅能做到資源回收再利用而且也能減少垃圾袋的使用量。
實施心得：
學生對於再生紙的製作過程非常有興趣，或許在班上由學生親自操作，會讓他們有更深刻的體驗。
學習者心得：
1.把紙的正反面都寫滿了再回收，也是愛護地球的好方法之一。
2.看完影片後發現，沒想到在家也能自己利用果汁機製作再生紙，而且加上一點 顏料及香味，就能變成一張獨一無二的手工卡片，真是太酷了！
3.確實做好垃圾分類（包含紙張回收），垃圾的量真的減少了，而且也不用每天都換垃圾袋了，真是一舉兩得！