新生訓練家長座談環境教育宣導

新生訓練家長座談環境教育宣導


實施日期：101.8.25 參與人數：500人

◎活動目標

一、認識學校概況

二、宣導學校各處室的活動與規定

三、雙向溝通

◎成果描述

家長在新生訓練時到五樓禮堂，由校長歡迎新生及家長，簡介學校概況，聽取各處室主任報告注意事項，教務處報告成績評量辦法、註冊組教學組相關業務。學務處報告路隊編組及上下學安全注意事項、請假辦法、資源回收、禁用免洗餐具……等規定。輔導處報告服務項目及招募志工，總務處報告學校進行的工程。讓家長了解學校，進而支持學校。

◎實施心得：新生家長聽取學校的簡介後，能了解學校情形，引導孩子配合學校規定，對資源回收和禁用免洗餐具等措施，能盡力配合。

頒發志工證書環境教育宣導

頒發志工證書環境教育宣導


實施日期：101.10.11 參與人數：200人

◎活動目標

一、頒發本校志工證書。

二、感謝志工隊本校的服務與貢獻。

三、宣導節能減碳、資源回收、禁用免洗餐具等活動。

◎成果描述

本校志工約280人，包含課業輔導志工、導護志工、健康中心愛心志工、圖書館書香志工、環保志工。每年頒發聘書，由校長主持並表達感謝之意，藉此活動宣導環保概念，由志工將環保知識與習慣帶給更多人。

◎實施心得：本校志工對學校有多年服務經驗，對學校措施十分了解，亦能對節能減碳、資源回收、禁用免洗餐具等活動完全配合。

家長日環境教育宣導活動

家長日環境教育宣導活動


實施日期：101.9.15

◎活動內容

一、級任老師報告：班級經營、課程計畫、評量方式

宣導學校各處室的活動與規定

二、科任老師報告：課程計畫、評量方式

三、提案討論

四、班親會改選

五、臨時動議

◎成果描述

家長在開學之初到校，與級任老師面對面，聽取老師報告班級教學計畫及注意事項。老師宣導學校各處室的活動與規定，如：招募志工、資源回收、禁用免洗餐具……等規定，請家長協助與配合。

◎實施心得：家長到校與級任老師座談，聽取老師的報告後，能引導孩子配合學校規定，對資源回收和禁用免洗餐具等措施，能收到良好的效果。

樂減碳活動

樂減碳活動


• 策劃/執行人：邱秋鴛

• 動機：配合三商美邦人壽教育宣導活動

• 目標範圍：二年級 實施期間：101.9.28

• 參與人數：680人

◎目標

一、利用簡單好記的口號讓同學們更容易落實在生活裡。二、參考環保署網站將三項活動資訊置入於減碳歌中。三、藉由減碳歌及減碳操的唱跳帶動將教育推廣內容教給學生。

◎進行方式

• 由東森YOYO台的哥哥姊姊教小朋友減碳歌及減碳操。減碳歌主要介紹一、一旦不使用隨手關燈拔插頭。二、二次利用不浪費垃圾分類勤回收。三、減碳三寶不離身，自備杯筷環保袋。有獎徵答五題，宣導品為活動現場的師生都可以人手一份之紙扇子，其主要功能為呈現減碳宣導內容，同時也提供有獎徵答的答案於其中，讓舞台互動更為順暢。另介紹其他節能減碳好方法：避免使用塑膠杯或紙杯讓減碳從喝水做起，拒絕免洗餐具和塑膠用餐也能減碳做環保，不喝飲料更健康用水壺不但環保更乾淨，不再浪費衛生紙攜帶自己的毛巾出門，節能減碳愛地球。

◎成果描述

全體小朋友在東森YOYO台的星星哥哥和月亮姊姊帶領下活潑的跟著唱唱跳跳。多次重覆減碳歌一、一旦不使用隨手關燈拔插頭。二、二次利用不浪費垃圾分類勤回收。三、減碳三寶不離身，自備杯筷環保袋。很快讓小朋友朗朗上口，效果非常好。有獎徵答也問其他節能減碳的好方法，讓大家有自由發表的機會。

◎實施心得：將節能減碳的內容，置入減碳歌及減碳操裡，帶動小朋友唱唱跳跳，可讓小朋友心到、口到、手腳到，輕而易舉就達到效果。東森YOYO台的星星哥哥和月亮姊姊帶領活動，活潑、有吸引力，深得小朋友喜愛。大布偶BOBY也很吸引小朋友，活動十分成功。

◎學習者心得：我會唱減碳歌一、一旦不使用隨手關燈拔插頭。二、二次利用不浪費垃圾分類勤回收。三、減碳三寶不離身，自備杯筷環保袋。我喜歡月亮姊姊。我喜歡星星哥哥今天很開心我想抱BOBY我和BOBY一起照相很高興。

「和野生動物零距離」新體驗

「和野生動物零距離」新體驗


• 策劃/執行人：邵子芳、蔡香玲

• 目標範圍：高年級

• 實施期間：101.9.15—101.9.30 參與人數：750人

◎目標

1.了解野生動物保護的重要。2.能培養愛護動物的觀念。3.吸收野生動物生活習性的知識。4.能從解說中，認識野生動物名稱。5.知道維護野生動物棲息地，就是尊重野生動物生存的權利。

◎進行方式

活動一：介紹野生動物保育法：為保育野生動物，維護物種多樣性與自然生態之平衡，所制定的野生動物保育法，能有效保護特種生物。活動二：演講活動：邀請國家地理頻道野生爬蟲動物專家─布萊迪‧巴爾(brady Barr)博士，對700多位高年級師生介紹野生動物保育知識。活動三：綜合討論及心得分享。

◎成果描述

介紹野生動物保育法，使學生對動物保育的劃定區域、管理辦法和罰則，有初步的認識。野生爬蟲動物專家─布萊迪‧巴爾(brady Barr)博士，解說爬蟲動物的習性，他強調：「爬蟲類動物之於整個生態圈的重要性，無可比擬，如同生物界的基石，若爬蟲類動物瀕臨絕種，恐將導致大自然環境崩壞。」布萊迪‧巴爾(brady Barr)博士提醒小朋友「即使熟知爬蟲動物的習性，在野外也不要主動去侵擾牠們，因為牠們具有危險性。儘管如此，也不要傷害牠們，更不要去破壞牠們的棲息地，因為動物跟人類一樣，都擁有珍貴的生命，擁有生存的權利。」接著把他帶來的兩隻1.8公尺長的黑喉巨蜥跟1.2公尺的球蟒在現場和小朋友做「零距離接觸」，大家排隊摸一下大蜥蜴--黑喉巨蜥，還請幾位小朋友體驗偽裝成狒狒--頭戴狒狒的頭套，那頭套是戴著去嚇唬南非擾民的狒狒們，頭套刻意做得很猙獰，就是要讓狒狒備感威脅，此舉也發揮成效，狒狒不再騷擾民眾。小朋友「和野生動物零距離」的新體驗，愛護動物的觀念已經萌芽，成為愛護動物的小天使。

◎實施心得：

國家地理頻道野生爬蟲動物專家─布萊迪‧巴爾(brady Barr)博士，能來到本校非常難得，他主張尊重生命、保護野生動物的棲息地，讓野生動物有生存的空間。也提醒大家不要侵擾野生動物，避免發生危險。很多同學排隊摸一下大蜥蜴--黑喉巨蜥，他被專家抱著感覺很溫馴，最勁爆的應該是戴狒狒的假頭套，頭套做得很猙獰，卻令小朋友特別興奮。多接觸野生動物的議題，小朋友就會關心野生動物，尊重野生動物的生存權。

學習者心得：

快要輪到摸大蜥蜴的時候，我很緊張，大家摸牠一下牠都不動，我也摸摸看，總算安全過關。我戴狒狒的頭套，假裝自己就是很兇的狒狒，班上同學都很配合，我伸出爪子向前嚇他們，他們就大聲尖叫，好像是在演戲。那隻蟒蛇看起來沒有攻擊性，身體又長又粗，有點嚇人，我還是保持安全距離，比較放心。布萊迪‧巴爾(brady Barr)博士穿過鱷魚裝接近鱷魚，以便放儀器在鱷魚身上觀察記錄，也曾戴過狒狒頭套，嚇走南非的狒狒，我覺得他有冒險的精神。野生動物雖然兇猛，不要靠近牠，就會很安全。保育類動物是非常珍貴的稀有動物，已瀕臨絕種，不可以任意捕捉及買賣。

2012「地球媽媽，我愛你」Rap大賽活動

2012「地球媽媽，我愛你」Rap大賽活動


• 標題：2012「地球媽媽，我愛你」Rap大賽活動

• 策劃/執行人：林人庭 動機：參加環保 Rap大賽活動

• 目標範圍：四年級

• 實施期間：101.5.1-5.26 參與人數：700人

◎目標

一、啟發小朋友的創意，促進班級團隊互相合作，並宣導愛地球的觀念。二、促進市民情感交流、敦親睦鄰，並帶動民眾環保愛地球，以創造一個平安祥和、環保乾淨的居住環境。三、提倡地球環保教育，帶動全民環保運動，並形塑台灣綠色環保之島形象。

◎進行方式

「地球媽媽，我愛你」Rap大賽1.活動辦法：配合國際環境日，本校將帶領孩子用時下最流行的HIP HOP來愛地球！本活動將由台灣數位音樂領航者－「江亦帆數位音樂中心」，提供10首原創RAP伴奏，由班級導師帶領小朋友，以環保愛地球為主題，為歌曲填上歌詞，創作專屬於自己班級的RAP，結合時下最熱門的HIP-HOP節奏，以輕鬆、活潑具律動的方式，大聲表達對地球媽媽的愛。2.活動對象：秀朗國小四年級學生，共22班，約700人。3.活動日期地點：101年5月26日(星期六)於永和國父紀念館。4.活動執行：(1)以班級為單位，由「江亦帆數位音樂中心」提供10首原創RAP伴奏，由班級導師利用課餘時間帶領全班同學一起完成RAP詞的創作，並由小朋友及家長合作為歌曲加入舞蹈。(2) 5月26日於永和國父紀念館活動當天進行決賽每班8至10人上台表演，其餘小朋友和家長一起觀摩競賽表演。(3)各組於活動前抽籤決定上場次序，每一隊表演時間以8分鐘為限。(4)獎勵方式：前3名頒發獎狀獎品，現場並開放民眾投票票選最佳人氣隊伍，頒發若干名最佳人氣獎獎品。

◎成果描述

一、期望藉由地球媽媽傳遞愛的同時，也對我們的地球真誠地反省，感恩生育養育我們的媽媽，以及我們大地的媽媽－地球。二、各班集思廣益，填詞主題為環保愛地球，對環保內容有更深的認識。三、提倡環保愛地球，帶動全民環保運動，愛媽媽，也愛地球媽媽。四、展現服裝創意，藉由環保議題，上台表演展現自信與團結。

實施心得：環保愛地球的觀念已經不是新名詞，而是充滿我們的生活。在徵求Rap歌詞時，本來還擔心小朋友會遇到很大的困難，沒想到四年級的學生，你一句、我一句，加在一起，再修改一下，竟也有意想不到的結果，練習動作時，大方展現自己唱歌及律動天分者，很快被選為參賽代表，勤加練習之後，效果還不錯。服裝有家長提供意見，協助準備材料，小朋友們相互支援協助，就完成了。練習的過程雖辛苦，看見台上的表演，獲得觀眾熱烈的掌聲，不管有無獲獎，每一班的表演，都令人感動。

◎學習者心得：全班同學一起為比賽曲目填歌詞，了解資源回收、節能減碳、隨手關燈、愛護地球，就能讓我們的環境更美好。配合節奏，在台上表演，能讓我們更有自信。我們幫上台表演的同學加油，還可以欣賞別班的表演。有些班級用環保材料做表演的服裝、道具，很有特色。

 

新北市秀朗國小一般垃圾處理及專用垃圾袋配用實施辦法

秀朗國小一般垃圾處理及專用垃圾袋配用實施辦法

一、 實施目的


（一） 落實資源回收，資源再利用。

（二） 垃圾費隨袋徵收，減少垃圾量，節省開支。



二、 實施單位、對象

本校全體師生、各行政單位

三、 實施日期：100年7月1日起

四、 實施辦法

（一）落實班級與行政單位實施垃圾分類。

（二）配合垃圾費隨袋徵收政策：使用永和區公所規定之專用垃圾袋處理一般垃圾。

1.班級教室：100學年度上學期期初總務處統一採購專用垃圾袋並由各班班級費支出，學期中若專用垃圾袋已用罄，請各班用班費自行至永和區各便利商店購買，100學年度下學期起不收取班級費故已無經費可運用，請各班視需要用班費自行至永和區各便利商店購買。因本校在師生們有共識的配合實施，垃圾減量實施多年頗具成效，各班級垃圾量顯著減少，因此建議各班以班群為單位共同使用垃圾袋，各班先將班級垃圾用一般垃圾袋或善用資源使用裝教具之塑膠袋裝，再以班群為單位統一裝入一個專用垃圾袋再丟棄，充分利用專用袋空間，以節省資源與金錢。

2.專科教室、辦公室：統一由衛生組發放專用垃圾袋給科任老師與行政單位，並提供給打掃班級做垃圾處理。

3.廁所：統一向衛生組領取專用垃圾袋裝垃圾，垃圾統一傾倒於垃圾子車。

4.外掃區： 外掃區一般垃圾請帶到垃圾車，統一丟入裝有專用垃圾袋的大垃圾桶內。因大型垃圾袋數量有限，班級垃圾請勿直接丟入外掃區專用桶內。

5.外掃區落葉：不能有其他垃圾，落葉請帶到垃圾車直接回收。若有大型枝葉掉落，請帶到垃圾場丟於場外圍大型樹枝回收區。

6.一般垃圾一律使用專用垃圾袋；可資源回收的物品則使用一般垃圾袋或一般紙箱、置放桶即可，回收時間帶至2號門旁回收場分類回收。

7.配發方式：科任教室----每學期發放一包14公升垃圾袋

處室辦公室---每學期發放一包33公升垃圾袋

垃圾車管理---每月發放四包76公升垃圾袋﹝依實際使用狀況機動調整﹞

廁所----每月發放一包14公升垃圾袋﹝依實際使用狀況與需求機動調整﹞

（三）績效責任：

1.加強導師責任制：

（1）各班務必確實做好資源分類，能回收之物品、紙張等一律回收。

（2）請指導學生做好回收資源的清洗、分類的工作。

2.加強外掃區指導老師責任制﹝含科任及行政單位人員﹞：

各行政辦公室、專科教室、廁所、外掃區務必請先行做

好垃圾分類，再由各打掃班級負責收垃圾及回收工作。

3.遴選高年級十二名環保小尖兵協助資源回收的工作。

五、建議事項（如何延長專用垃圾袋之壽命）

1.專用袋盡量裝入最大的垃圾量。

2.所有垃圾都盡量弄乾(才不會悶臭)。

3.無法弄乾(如醬、湯類)或會臭的垃圾（如擦拭便當盒的衛生紙），務必用小塑膠袋綁死再丟。

4.盡量將可回收的物品資源回收；可套疊或減少容積的垃圾務必為之。

5.若每天的垃圾量並不能將專用袋裝滿，可先用普通垃圾袋裝一般垃圾，垃圾滿了或擔心會發臭就先打包起來，等到累積足夠將專用袋裝滿之垃圾後，再一起裝入專用垃圾袋，拿至垃圾場丟棄。

6.為避免少量垃圾久放發臭及節省專用袋使用，各學年或班群可自行訂定規則，每日共同收集垃圾，集中丟棄。

六、經費預算


附註：教室垃圾袋由班級自行購買建議以班群為單位彈性使用



本實施辦法呈校長核准後實施，修正時亦同。







衛生組長 學務主任 校長

『禁用免洗餐具』實施計畫

秀朗國小『禁用免洗餐具』實施計畫

一、依據：為確實落實低碳生活，打造本縣成為全國第一座低碳城市及環保校園環境，台北縣政府節能減碳環保規定，北教環字第0970237148號，落實低碳生活，97學年度9月1日各級學校禁用免洗餐具。特訂定本辦法。

二、目的：養成全校師生良好環境保護習慣及環境保護責任，共同為環境保護盡一份心力，並珍惜環境資源，建立綠色校園，進而推廣至家庭及社區。

三、禁止使用之項目：

1、塑膠杯、紙杯。 2、塑膠碗、紙碗。 3、塑膠盤、紙盤。

4、塑膠碟、紙碟。 5、塑膠餐盒、紙餐盒、木片餐盒。

6、塑膠湯匙。 7、塑膠刀叉、竹叉。 8、免洗筷。

9、塑膠攪拌棒。 10、竹製攪拌棒。 11、杯水。

12、保麗龍餐具。

四、實施方式：

1、本校午餐全面實施桶餐，有訂購桶餐的同學用餐時請使用學校提供之不鏽鋼餐具。

2、由家長配送之餐盒（便當）請勿使用免洗餐具。

3、同學帶早餐到校，請勿使用免洗餐具，應將不鏽鋼餐具及環保杯帶至早餐店盛裝食物及飲料後，再帶至學校用餐。

4、一律嚴禁外食、飲料等違規物進入校園。

5、請老師、家長、或同學勿以外訂餐食、飲料當獎品

五、獎懲：

1、各班資源回收股長應每天協助導師督導班上同學，禁止同學使用免洗餐具，認真盡責者，學期末予以小功乙次之獎勵。

2、每月統計班級違規次數，如無違規者，頒發該月獎狀乙只；每學期末統計各班得到獎狀張數，達3張者全班每位學生予以嘉獎乙次，達4張者全班每位學生予以嘉獎2次，達5張以上者全班每位學生予以小功乙次。

3、學生違反規定，第一次予以口頭勸戒並愛校服務乙次，第二次再犯愛校服務三次，如第三次（含第三次）以上再犯者每次予以警告乙

次。

4、各班若該週違規累記超過3次者，扣除該週整潔競賽分數5分。

六、實施期程

（一）宣傳期100.04.22~100.04.30

1、全校各班及辦公室公告通知。

2、課間、朝會、室內電話擴播宣導。

3、學校公佈欄張貼海報及正門口LED宣導。

4、發給全校各班學生「給家長的一封信」，向家長宣導學校禁用免洗餐具及環境保護之觀念。

（二）勸導期100.05.01~100.08.31

1、100.05.01起午餐實施桶餐，訂購桶餐同學配合一份餐具（含不鏽鋼餐盒、碗、湯匙、餐盒袋），不鏽鋼筷已於新生入學時發給各班，故不配給。

2、每日早上07：00~07：30由衛生組老師及衛生糾察隊隊員於前、後門及中午用餐時間巡視並登記攜帶或使用免洗餐具學生，被登記者該班依次數扣除該週整潔競賽之分數。

3、攜帶或使用免洗餐具者，予以口頭警告及勸戒，暫不以校規懲處。

4、各班導師於中午用餐時協助督導班上同學是否違規使用免洗餐具。

（三）管制期100.09.01~

1、全面嚴格管制免洗餐具，確實進行獎懲規定。

本計畫經校長核准後實施



衛生組長                       學務主任                                 校長

秀朗國小環境清潔視導實施計劃

新北市秀朗國小環境清潔視導實施計劃

一、 計畫目的

1. 推動環境清潔教育，加強綠化美化與環境衛生，培養學生愛護環境，維護環境清潔的情操。

2. 透過教師教導，指導學生正確使用清潔用具與灑掃應對的正確態度。



二、 計畫內容

1. 將學校環境分區分配巡視指導老師，在打掃工作時間，由全校導師、科任教師共同執行巡視指導工作。

2. 由校長、學務主任、衛生組長不定時巡視校園環境，觀察校園清潔狀況，發現問題提醒師生即時處理，做成紀錄。

3. 依據視導結果作成記錄與通知單，提醒老師指導待改進之環境清潔問題；並適時鼓勵指導效率高，成效佳的老師。



三、 視導結果

視導記錄結果定期呈校長、主任檢閱，並請相關人員改善。



四、 本計劃呈請校長核准後實施，修正時亦同。



衛生組長                  學務主任                            校長 
                                                                                                                                                          


環境清潔視導工作聯絡單（通知聯）

年 班（ 科） 老師

環境巡視指導區： ﹝                                                        ﹞

感謝老師的指導與學生的辛勞，外掃區才能保持乾淨整潔，

但是在                                                          

仍須努力加強，特此再請老師協助叮嚀督促改善，感謝您！

                                                                           學務處衛生組 提醒您


                                                                                                                                                       

老師回應處理結果


（請交回學務處）



                                                                                                                                                          

環境清潔視導工作聯絡單（存根聯）

         年                    班（ 科）                老師

環境巡視指導區 ： ﹝                                         ﹞
聯 絡 事 由 ：

處 理 結 果 ：

衛生組長                        學務主任                                 校長 

                                                                                                                                                       
科任老師環境清潔視導工作聯絡單（通知聯）

             年                                班（ 科）                             老師

環境巡視指導區：﹝                                                                                    ﹞

環境清潔需加強事項：﹝                                                ﹞

您的用心指導，使得該區域環境乾淨整潔，讓大家擁有更舒適的美麗校園！

由衷感謝您！

                                                                                                             學務處




                                                                                                                                            


環境清潔視導工作聯絡單（存根聯）

       年               班（ 科）                         老師

環境巡視指導區 ：﹝                                                                     ﹞

聯 絡 事 由 ：﹝                                                                           ﹞



處 理 結 果 ：



衛生組長                                   學務主任                                         校長

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垃圾變黃金—巨大廢棄物回收再利用

目標：由於近年來，經濟不斷發展，生活條件也變得更優渥，各類商品不斷推陳出新，造成許多資源過度浪費。因此如何將這些大型廢棄物做最有效的回收再利用，並讓小朋友從小養成愛物惜物，並珍惜環境地球資源是小學生重要的一堂課程。
進行方式：一、過年前家裡和最近學期末學校教室大掃除中所丟棄的大型廢棄物到哪裡去了？（連絡清潔隊運送。不能回收再利用者，送往焚化爐燒毀，可回收再利用者就送往廢家具修繕場）二、廢家俱種類：大型廢家俱（舊沙發、桌椅櫥櫃、床鋪等）及廢樹枝。材質包含：金屬、塑膠、木質等。三、如何回收再利用：做到垃圾全分類，達到零廢棄物，資源永續再利用的境界。項目如下--（1）桌椅櫥櫃等較完整之廢家俱，經過師傅的消毒、修補、磨平、補土、上漆，又像全新商品，可供民眾以低廉價格購買。（2）若是不能做成完整傢俱之木材，可至破碎場作成木屑，做成粒片板、纖維板、塑合板等，再做成課桌椅、、地板或隔音板等再生產品。（3）彈簧床墊的廢鐵，可經拆解後販賣廢鐵。（4）漂流木或廢樹枝，可做成木塊用於園藝造景，或做成木屑用來堆肥。四、小小設計師：請小朋友發揮想像力及創意，試想家裡或學校丟棄的大型廢棄物，該如何「垃圾變黃金」呢？五、垃圾分類要做好、資源回收效益高、巨大家俱再利用、惜福愛物又環保。
成果描述：經過影片及教師口述的方式讓小朋友了解資源回收再利用的原因、過程、及好處，也讓小朋友發揮巧思及創意，如何讓居家原本要丟棄的「垃圾」變「黃金」。
實施心得：小朋友對於原本要丟棄的垃圾，經過木工師傅的整修後，就能變成像新的一般的成品，感到很新奇，原來這就是「垃圾變黃金」！也小朋友警覺到過度浪費對環境污染所造成的傷害（大量的砍伐樹木等），提醒小朋友在年終大掃除時，能將可發揮創意留下來的物品做資源回再利用，除了發揮巧思外，也是愛護地球，並且做到了愛物惜物的精神喔！
學習者心得：1.原來清潔隊運走的這些家俱，不是垃圾，而是能賣錢的黃金！2.我們應該要好好愛惜還能使用的傢俱，不要因為一點破損或掉漆等就輕易丟棄，若是要丟掉，也不可以隨便丟戶外，這樣不僅會造成環境髒亂，也浪費資源。3.原來原本要丟掉的垃圾經過我們的巧思之後，也能賦予它們新生命，創造出獨一無二的新品呢！