「和野生動物零距離」新體驗

「和野生動物零距離」新體驗


• 策劃/執行人：邵子芳、蔡香玲

• 目標範圍：高年級

• 實施期間：101.9.15—101.9.30 參與人數：750人

◎目標

1.了解野生動物保護的重要。2.能培養愛護動物的觀念。3.吸收野生動物生活習性的知識。4.能從解說中，認識野生動物名稱。5.知道維護野生動物棲息地，就是尊重野生動物生存的權利。

◎進行方式

活動一：介紹野生動物保育法：為保育野生動物，維護物種多樣性與自然生態之平衡，所制定的野生動物保育法，能有效保護特種生物。活動二：演講活動：邀請國家地理頻道野生爬蟲動物專家─布萊迪‧巴爾(brady Barr)博士，對700多位高年級師生介紹野生動物保育知識。活動三：綜合討論及心得分享。

◎成果描述

介紹野生動物保育法，使學生對動物保育的劃定區域、管理辦法和罰則，有初步的認識。野生爬蟲動物專家─布萊迪‧巴爾(brady Barr)博士，解說爬蟲動物的習性，他強調：「爬蟲類動物之於整個生態圈的重要性，無可比擬，如同生物界的基石，若爬蟲類動物瀕臨絕種，恐將導致大自然環境崩壞。」布萊迪‧巴爾(brady Barr)博士提醒小朋友「即使熟知爬蟲動物的習性，在野外也不要主動去侵擾牠們，因為牠們具有危險性。儘管如此，也不要傷害牠們，更不要去破壞牠們的棲息地，因為動物跟人類一樣，都擁有珍貴的生命，擁有生存的權利。」接著把他帶來的兩隻1.8公尺長的黑喉巨蜥跟1.2公尺的球蟒在現場和小朋友做「零距離接觸」，大家排隊摸一下大蜥蜴--黑喉巨蜥，還請幾位小朋友體驗偽裝成狒狒--頭戴狒狒的頭套，那頭套是戴著去嚇唬南非擾民的狒狒們，頭套刻意做得很猙獰，就是要讓狒狒備感威脅，此舉也發揮成效，狒狒不再騷擾民眾。小朋友「和野生動物零距離」的新體驗，愛護動物的觀念已經萌芽，成為愛護動物的小天使。

◎實施心得：

國家地理頻道野生爬蟲動物專家─布萊迪‧巴爾(brady Barr)博士，能來到本校非常難得，他主張尊重生命、保護野生動物的棲息地，讓野生動物有生存的空間。也提醒大家不要侵擾野生動物，避免發生危險。很多同學排隊摸一下大蜥蜴--黑喉巨蜥，他被專家抱著感覺很溫馴，最勁爆的應該是戴狒狒的假頭套，頭套做得很猙獰，卻令小朋友特別興奮。多接觸野生動物的議題，小朋友就會關心野生動物，尊重野生動物的生存權。

學習者心得：

快要輪到摸大蜥蜴的時候，我很緊張，大家摸牠一下牠都不動，我也摸摸看，總算安全過關。我戴狒狒的頭套，假裝自己就是很兇的狒狒，班上同學都很配合，我伸出爪子向前嚇他們，他們就大聲尖叫，好像是在演戲。那隻蟒蛇看起來沒有攻擊性，身體又長又粗，有點嚇人，我還是保持安全距離，比較放心。布萊迪‧巴爾(brady Barr)博士穿過鱷魚裝接近鱷魚，以便放儀器在鱷魚身上觀察記錄，也曾戴過狒狒頭套，嚇走南非的狒狒，我覺得他有冒險的精神。野生動物雖然兇猛，不要靠近牠，就會很安全。保育類動物是非常珍貴的稀有動物，已瀕臨絕種，不可以任意捕捉及買賣。