目標：
1.培養學生認知的能力－能理解火災對生命和財產造成的破壞和損失。
2.探討火災發生的原因，體認小心防火的重要。
3.知道防火的常識，認識消防安全的用具。
4.建立積極正向的防災概念－能說出在生活中如何預防火災的發生。
5.培養應變的能力－能冷靜應變，學會逃生與避難的方法。
6.落實生活行動－能從自己做起，處處留心，做個「防火小英雄」。
進行方式：藉由聆聽故事、影片欣賞及討論思考，使兒童明瞭防火之重要，學習逃生之要領，才能在必要時為自己守住一線生機。
成果描述：
1. 藉由圖片觀賞，引領學生感受到火災帶來的重大損失。
2. 瞭解火帶給我們生活上的便利和傷害。
3. 探討火災的發生原因可能有哪些。
4. 學會預防火災的方法並認識消防用具及正確操作的方法。
5. 充實防火常識、應變方式、學會避難的方法與逃生的要領。
實施心得：製作『防火小英雄』pp t，串連整個課程，由最近發生的新聞相關事件做 為教材入題，給學生切身的感受。再探討「火」在生活中的重要性，結合動畫觀賞，由可愛的卡通人物做事件發生的演示，教導孩子如何小心防火、以及事故發生時，掌握如何避難逃生的要領。藉由深入淺出的教學，讓學生具備基本的防災觀念，學會保護自己的安全，珍惜生命，也愛惜救災資源。
學習者心得：原來貪玩、不注意會造成可怕的後果，所以我們不可以玩打火機、火柴，睡前和外出，確記消防安全檢查，關閉電器、熄滅火源，要提醒家人不亂丟煙蒂，不在床上吸煙，電器、電線，要定時檢修，不可使用電熱器烤衣服，插座更不可插太多插頭，更重要的是火災發生了，不要驚慌，要將所學的逃生技巧實踐出來，如大聲喊「失火了！」或發出聲響通知附近鄰居，報警打119、110求救電話，不搭電梯，沿安全路線離開，用濕毛巾遮住鼻子，蹲低身子，避開濃煙，使用濃煙逃生袋。
