秀朗國小推動校園二手舊衣學用品資源再利用暨社會救助

臺北縣秀朗國小推動校園二手舊衣學用品資源再利用暨社會救助實施計畫
一、 依據
（一）行政院國家永續發展會議永續教育組08709案行動計畫。
（二）國民教育法第8條之3第2項修正條文規定。
（三）教育部「校園二手制服、書籍、學用品等回收再使用」實施計畫。
二、 目的
（一）透過舊衣學用品回收流通機制，建立全體師生資源永續利用的觀念。
（二）透過舊衣學用品回收認領機制，培養全體師生知福惜物的正確習慣。
（三）透過舊衣學用品回收整合機制，提供弱勢家庭即時支援的人道關懷。
三、實施對象：本校親師生
四、實施方式：
（一）結合課程、各類會議及學生集會進行宣導事宜。
（二）回收種類：
1.整潔堪用之各類制服，例如：運動服、帽子等。
2.藝能及活動科目之教科圖書。
3.堪用之學用品。
4.經拾獲而無人認領之學校各類制服（含運動服、帽子）、便服或學用品。
（三）透過學校回收機制、志工服務及獎勵制度，彙整、分類由校內學生(家長)及校外相關系統提供整理好之回收物品。
（四）認領發放順位：
1.弱勢家庭及家庭突遭變故（含突遭失業）之學生及家長。
2.其他師生及家長。
（五）結合志工服務機制，進行物品認領發放流程。
（六）認領發放程序完成後之剩餘回收物品，各級學校保留校內可再利用之物品後予以分類，再定期透過學區之村里辦公室，供社區弱勢家庭及失業民眾使用，或結合民間慈善機構進行社會救助工作。
五、學校收受學用品類別：
類別
身份別 尺寸
各類制服
其他學用品
國小學生
28號-36號
整潔堪用
六、發放方式：
（一）為落實人道關懷之美意，本校透過級任教師（或導師）制度積極瞭解弱勢家庭學生之需求後，協助弱勢家庭學生或家長進行認領事宜。
（二）本校與伊甸基金會合作，每月最後一個週三擴大進行全校師生舊衣回收，以發揮愛心協助弱勢。
（三）堪用之學用品載確定無失主前往認領，整理後由導師提出需求名單進行認領使用
七、本計畫流程圖（如附件）。
八、本計畫經奉核後公告實施，修正時亦同。


附件：流程圖




民間慈善機構
校內定期回收之二手學用品
發放順位：
1.弱勢家庭及家庭突遭變故（含突遭失業）之學生及家長。
2.其他師生及家長。
3.學校保留可於校園再行利用之物品。
依發放順位進行發放事宜
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社會救助工作