標題：危 險 看 招（居 家 安 全）
提報分類表：防災教育
策劃/執行人：彭 必 佳
動機：教案活動單元
目標範圍：年級性
難易度：普通
參與人數：35人
目標：
（一） 能分辨居家環境中的危險狀況。
（二） 能整理家庭生活空間成為安全的環境。
進行方式：
【引起動機】
一、 觀看影片
二、 討論影片中錯誤的部份
三、 引導學生思考瓦斯外洩及誤食藥物等皆為人為災害，人為災害是可以預防的。
【教學活動】『全班學生已分成六小組』
（一） 引導討論：教師說明，家是全家人活動與休息的地方，也擺放了很多生活物品。如果不把物品放好，可能會發生哪些危險？
（二） 發下六組圖卡：＊同組的學生不能拿到相同的圖卡。
（三） 觀察與討論：
（1） 教師引導學生觀察圖卡中的物品，哪些物品的擺放方式會發生危險？
（2） 觀察圖卡回答問題，學生發表之後，試著將答案寫下來。
（四） 回饋與統整：
1. 物品為什麼要放好？沒放好會怎樣？
2. 你的家裡曾經發生過類似圖片中的擺放方式嗎？後來怎麼處理呢？
（五） 牛刀小試：
1. 回答防災教育數位平台的問題。
2. 總結：
（1）電器用品正確的使用時是小幫手，不適當的使用就是小殺手。
（2）家中的藥品，如老鼠藥、樟腦丸、暖暖包等，千萬不可誤食。
成果描述：藉由活動設計使學生明白：
（1）電器用品正確的使用時是小幫手，不適當的使用就是小殺手。
（2）家中的藥品，如老鼠藥、樟腦丸、暖暖包等，千萬不可誤食。
實施心得：藉由討論、發表和互動，能使孩子深刻的體驗到正確使用電器及藥品不可誤食。
學習者心得：孩子藉由觀察明白原來家中便利的物品，若是不正確使用，真的會造成大災難。
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